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老挝华文学校校长陶菊:“一带一路”沿线汉语需求大

2022年06月24日 11:13   来源:中国侨网   参与互动参与互动
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  老挝程自德华文学校校长陶菊:“一带一路”沿线汉语需求大

  学校的学生华裔占少数,大多数是少数民族,也就说呃也可以说是华裔。到目前国内老师只有一位汉办的志愿者,这位老师已经在我们学校六年了。其余的老师因为疫情回去了。呃,国内的老师回去了,基本上国内老师就只剩下这一位,剩下的都是我们自己的学生。

  学校设置了幼儿园到初中,汉语课每周只允许我们开六节。所以我们基本上就是只上了汉语课教材用的是《汉语》系列教材。那么因为这里汉语教学起来也非常难,因为这里的孩子大多数是少数民族,他们在家里都是讲少数民族语言,所以在这边可以说,整个学校有很多很多的语言。因为有很多的民族,所以要学起来就非常难。在辽州的话,我们每用汉语的话我们基本上就说小学可以完成12册,可是这里在小学我们完成不了12册,最多我们能上到第六册、第八册,那么这个汉语教材我觉得非常好、比较规范,照顾到了儿童的特点。因为他将句子作为基本的教学单位,统领语音、词语和句法和汉语教学。

  但是这套教材对于我们来说还存在一些问题:一是这套汉语教材前面没有汉语拼音教学,从第一册你好开始,对于汉汉语初学者来说,没有接触的汉语拼音老师在教学的时候,只能让孩子们死记汉字读音。另外一个就是汉语教材系列教材,口语和听力方面还比较欠缺,孩子们在学口语的信念上比较少。练习册上的很多听力课我们都没有办法上,所以很多口语听力方面的训练就非常的少。

  线上教学在我们这里很难执行。这边的少数民族一家有五六个孩子。虽然我们在这边学费非常非常的低,但是他们孩子比较多,家庭呢没有那么多手机给他们用,没有电脑设备给孩子们用,所以我们一直在期待实体教学。同时我们还有成人班,因为金三角特区有很多中国企业在那边,汉语的需求量非常的大。所以我们在网上开了晚班针对成人的。那么针对成人的这个,我们就是用的是HSK标准教程。

  但是现在由由于疫情很多,呃国内的老师没有办法过来,所以很多工作都是我们自己本土老师在做。那么在这套教材里面呢,我们在网上啊在哪里收集这些参考资料啊?和那个一些比如说呃多媒体啊一些课件一些什么基本上找不到。我看到好像中文教材那边还可以找到一些,可是汉语系列教材基本找不到。那么我们的本土老师,虽然在暨南大学和华侨大学学习了汉语回来上课,但是他们的教学经验还非常欠缺,那么我们仅仅靠一本教师用书,老师们还是没有办法很好的教学。所以我们非常的希望,国内能再给我们提供一些比较好的教学资料光碟,或者是一些备课,指导一些教师教学经验分享。像现在我们目前在的这个学校教师是非常缺的。也有很多同学孩子们到国内去留学,但是回来以后,我们没有办法给他们付那么高的薪水。所以很多孩子们留学回来以后,都选择到中企和特区工作。

【责任编辑:于淇】
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