澳大利亚悉尼实验中文学校校长：网上教学有利有弊

　　澳大利亚悉尼实验中文学校校长张劲帆：网上教学有利有弊

　　学校创办于2000年，实行周末制教学，有两个校区，中文教师有18位，不光教中文课，还教绘画、舞蹈、武术等中华文化课，还教一个成人太极班。疫情前，学校有三百来个学生，现在减少了大概1/3，有两百多个学生。

　　疫情发生以来，网课也给我们造成很大的困扰。第一就是生源的流失。一部分学生不愿意上网课，特别是年龄较小的学生，家长也觉得上网课小学生坐不住，效果不好，就不报班了。还有一部分学生愿意上网课，但国内有些机构在这边不断地通过网络做广告，对我们招生造成了一定冲击。

　　第二是给教师加大了工作量。老师起码要花多一倍的时间准备教学，要花更多时间去上网寻找资源做成课件。而且，教网课跟教实体课不一样，实体课可以设计些游戏互动环节，节奏不用那么紧张，但教网课老师必须不断地讲，很难开展游戏互动，老师就比较辛苦。

　　第三是教学效果有利有弊，但总体不如实体课效果好。首先是学生不容易监管，他们有时候上着课就把镜头关了，拿起游戏机开始玩，不好监管。其次是作业批改，老师一般让学生做完作业后拍照发给他，但在图片上批改很不方便。另外，组织考试也比较困难。

　　第四是造成了教学上的混乱。比如，一个班原来有20个学生，开网课后有10个学生不上，同样的情况也出现在同一级的其它班，那就把两个班学生合一起上。但当恢复实体课后，有些没上网课的学生非要回原来的班，问题就出现了，他跟坚持上课的学生之间就有了学习进度的差别，老师教起来就比较困难。

　　国内从事线上教学的教培类公司也跟我们合作过，由学校帮他们宣传，通过我们帮他们招生，但实际上报名的学生并不是太多。但是我们自己的网课，大部分学生还是愿意上的。这应该跟学生熟悉我们的老师、对老师有较高的认同有关系。我们老师都来自于本地，而线上国内的老师还是不太了解海外情况，有的老师英文也不是那么好。

　　希望华教网在提高我们线上线下教学能力上发挥更大作用。以前网站上有配套光盘，非常好用，光盘里不仅有视频课，还有用来练习的游戏，孩子们很感兴趣。现在因为软件技术更新，光盘下载后打不开了。希望国侨办在推出新教材时，同时推出新的多媒体光盘，在华教网上供我们下载使用。另外，建议在网站上设立课程库，提供下载教学资源包，学校特别需要配套的、分门别类的教学资源包。同时还可以设立汉字库、词汇库、语言知识库、文化知识库、影视库、微视频库、作业库、测试库等。

　　最后希望国侨办能推出新的幼儿园教材。目前的《幼儿汉语》就是教一些字，和《中文》有很多地方重合，没有特色。希望新的幼儿教材能更类似国内幼儿园的教材，设计更多游戏，让孩子在游戏中学习语言，更注重口语训练，也更注重培养他们的好习惯、开发他们的早期智力。