华声报讯：学华文，新加坡资政李光耀是一步一脚印，比谁都认真、刻苦。
    
    据联合早报报道，一本追述他学华文半世纪甘苦的书——《学语致用：李光耀学习华语心得》，很快就会面世。
    
    李光耀的华文老师日前透露了这位“非一般”学生的一些鲜为人知的学习窍门和趣事，以及他所要求的“非一般”教学。
    
    在这本书中，82岁高龄的李光耀依然对学习华文充满热情。他学习华文时候展现的童真、好奇、兴致勃勃、锲而不舍，绝不轻言放弃的精神，最令担任他华文教师的蔡志礼感动。
    
    蔡志礼说：“在给资政上课的时候，我的脑筋要动得非常快。资政常常提出很多我们知其然却不知其所以然的问题。例如，什么叫‘哈日’、‘哈韩’？为什么崇拜、迷恋，要用‘哈’这个字？为什么海啸要‘啸’？为什么用‘啸’来形容那个场面？这些问题逼使我下课后，还要进行无数查询来回答他。这个过程，可说真正实践了‘教学相长’，更充实了我。有时候我很怀疑，这个课到底是谁在给谁补习。”
    
    据介绍，蔡志礼博士是南洋理工大学国立教育学院教学科技研究室主任。去年8月在周清海教授推荐下，他向李光耀介绍华文电脑软件科技最新发展，并为他解决一些在电脑上处理华文的问题。之后，他就定期为李光耀上华文课。
    
    他说，他向李光耀讲解了怎样用华文电脑软件科技来减轻学习的负担，也推荐了电子词典《金山词霸》、微软的免费华文配套、新加坡自己开发研制的《一件通》、《一声通》等。
    
    当看到只要把鼠标点在文章上读不懂的字词上，中英双解立刻出现，再点按，详细意思就列了出来，前后只需半秒钟，李光耀大为惊叹，且爱不释手，马上运用这个软件上网看报，同时对蔡志礼说：“这么好的东西，我们的教师和学生知道吗？我要他们立刻知道，全部知道，立刻享受先进科技减轻学生学习华文负担的好处。”
    
    坐言起行，6天后，教育部部长、政务部长、多位华文背景的国会议员和华文课程与教学法检讨委员会所有成员及传媒济济一堂，在总统府国宴厅聆听蔡志礼以华文讲解如何使用电脑软件学华文。
    
    多功能华文电脑软件的出现，使李光耀不禁感慨地对蔡志礼说：“我们再也找不到任何借口，不好好学华文了。所有学习华文的条件都具备了，我从前查字典、找部首，找来找去找不到，流血流汗的痛苦日子已经过去了。”
    
    蔡志礼看到李光耀桌上的确有很多被翻烂的字典，了解他为了学习华文，确实下了很大苦功。他说：“资政觉得翻查字典太累、太苦了。我同意他的说法，并不是他不愿意吃苦，而是没必要吃这种苦头。”
    
    周清海教授自1975年起担任李光耀资政的华文教师，至今已30年。周清海说：“跟资政上课，一开始我已经发现他掌握了不少华文词汇，但怎样把这些词汇串成句子，句子跟句子间怎样连接起来，他没有太大把握。也就是说‘听’这个消极的语言能力，他的基础很好，但是‘说’这个积极的表达能力就比较弱。早期，我特别注意教资政串连句子。难得的是，资政华语发音之准确，是世界华人政治领袖中少有的。”
    
    教李光耀学华文的经验，特别让周清海注意到教成人学生，必须做到他能“马上学、马上用”。他说：“我几乎完全根据资政所需要用到的词汇来编选教材，并让他经常复习。内容都是环绕他有可能要用华语讨论的语言、文化、政治、经济、风俗习惯等课题，好让他随时能用。有时，我甚至要‘预测’他未来3个月或半年会对什么问题发表意见，用华语谈哪些问题，务求做到不让他‘所学的’和‘将要用的’脱离关系。”
    
    正因为准备适当的教材需时，除了李光耀，周清海没有教其它“名人”。他说：“给资政上课一小时半，我最少用三倍的时间去备课。先要根据他有可能会用到的课题去选教材，选定后，再根据资政的学习状况来改写这篇文章。这时要全靠我们上课的经验来确定哪些对资政来说是生词，哪些不是。哪个生词从前是学过的，哪些我预测他已经忘记了，要适当地给他复习。诸如此类，都要先选出来处理，才能去上课。不是这样，我是在浪费他的时间。”
    
    周清海也协助李光耀撰写华文讲稿。意见分歧时，两人以“坦率”的态度解决。他说：“我们有出现意见分歧，但是不难解决。我告诉他，我的意见是这样，他能接受就加进去。有时他的讲法，我看了觉得不舒服，他会因此删掉。因为我就是他一个最好的听众。我受华文教育，如果谈某些问题，我都感觉不舒服，那么其它人当然也会有同样的强烈感觉。”（摘自新加坡联合早报）