文/李艺
    
    儿子4岁来到日本，不久学会了日语忘了中文，到6岁时，原本能阅读中文报纸的水平（有点夸张），竟变成了中文小文盲。真急坏了我们做父母的。刚好听朋友说，同源中文学校已经成立，我们就急不可待地给孩子报了名。也就是说进入日本小学一年级的同时，也成为了同源中文学校的一年级生。如今儿子已经上了高中，除了中途因考学停了两年以外，统算在同源学习了7年的时间。今年4月终于从同源中文学校毕业了。
    
    在毕业式上，手捧着毕业证书，家长、学生和老师，都不禁感慨万端。
    
    同各位来同源学校学习的学生一样，每到周末，母子俩，或父子俩，放弃休息和娱乐，春夏秋冬，风雨无阻，直奔同源学校。也许将父辈的中国情结，通过中国的文字和文化来传播给下一代，没有其它任何一种手段比这个更现实了吧。
    
    从开始学习b、p、m、f，到能够自如地查阅《新华词典》，从鹦鹉学舌似的朗诵课文，到如今能写出感想及作文。日复一日，年复一年，没有日积月累的过程，不会有长足的进步。学习其实就是一种习惯，就是对这个习惯的坚持。
    
    应该说这么多学生在同源坚持学习，主要靠的是本人和家长的坚定的信念及毅力，同时，中国的迅猛发展，经济的强大，使人们看到了中国在世界上的重要地位，看到了光明的未来。对中文的地位进行了再认识，意识到了中文在世界上的不可缺。不仅是我们这些华人的后代为不忘中华文化而在努力学习中文，在同源我们也可以看到日本人的孩子努力学习汉语的身影。不能不让人感到欣慰。
    
    当然，同源中文学校的成立，给在日中国人的母语教育，提供了得天独厚的良机。特别是同源的办学精神，办学方向，办学手段，与在日中国人的要求相吻合。低廉的收费，也让人感到这个学习的机会，唾手可得。
    
    几年来同源中文学校在日本东京已得到了一定的认可，其普及率也相当高。作为同源学校的OB，我们还将关注着它的发展，期待它的壮大。
    
    儿子所在班级已经毕业了，在感谢同源学校的同时，如何继续提高这些毕业生的中文水平，使在同源学到的东西不致付诸东流，这正成为这些家长们的一个新的话题。（来源/日本新华侨报）