华声报讯：日本《东方时报》日前刊登了三重县修育的一篇关于培养孩子学习中文的文章，现推荐给读者。
    
    我的女儿在中国出生，刚满两岁便来到了日本。在她5岁时，我开始以中国小学一年级课本为教材，教她认字读书，就这样日积月累，女儿在上小学前就已能认小学一年级上下册的汉字生字。
    
    当然事情的发展并不是那么顺利。女儿上小学后，学习中文成了她的一大负担，她渐渐有自己的主张和欲求了。中文必须学，但采取什么样的方法才能学好？我围绕这个问题想了很久，因地制宜、因材施教，这两个词给了我很大的启发。于是，我根据女儿的个性、特长、爱好等，总结了一个学习中文的办法：不放弃但又不强求。
    
    “不放弃”——我虽然不再以课本为教材，教她枯燥无味的认字写字，但我找了许多女儿最喜欢最有兴趣的谜语、笑话中文书，我们一起读、一起猜、一起笑。另外，我还利用女儿好胜心强这一特点做一些游戏，如我们比赛，在对话中谁先用了日语，谁就算输，还有在晚餐时我常指着某一食物或某一物品，让女儿产生联想，然后我先说一个、女儿再说一个，先说词汇，然后说句子，最后构成口述小作文(用中文)，在这个游戏中我和女儿总是抢着说，没完没了。女儿在生活中使用中文时常常闹出些笑话，有一次，她急着上洗手间，她边跑边对我说：“妈妈，快快，我的小肚都要爆炸了。”听了她的话，我笑的止不住，女儿的中文就是在不断的出错中得到了提高。
    
    “不强求”——女儿在学习中文中，当她不想写的时候，我只要求她认，她不想认的时候，我只要求她听。学习一门知识，只有对它产生了兴趣，才能事半功倍地学好它，语言也不例外。最近女儿常收到中国的来信，那是她表姐和表妹写来的，她每次读完信后，就迫不及待地写回信，可在写回信中又有许多字不会写，这个苦恼让她产生了要学好中文的欲望。今天她忽然对我说：“妈妈，中文比算术更重要。”我反问道：“为什么呢？”她回答说：“因为我是中国人。”
    
    快满8岁的女儿虽然能听能说中文，能认许多中国字，但还不能用中文写一篇象样的文章，不过我坚信，女儿学好中文的那一天会很快到来的。