“犹太人正义基金会”为了让美国中学历史教员便于教授纳粹大屠杀历史，日前在纽约哥伦比亚大学举办了为期5天的教员暑期讲习班，来自美国11个州和外国的32位教育人员，倾听了多场有关纳粹屠杀犹太人历史课题的演讲。美国教员在谈到教学的困难时说，学生不了解大屠杀怎么可能发生，教学时最大的挑战是如何才能让学生了解那些犯下滔天罪行的人“就像我们所有人一样有着自己的生活和家庭”。
    
    这个工作和问题都值得亚裔重视。亚裔正在争取在美国中学历史书里加入亚洲二战的历史，而且对于日本不认真反省战争罪行问题相当不满。日本有些人不了解日本怎么会在上次战争中犯下那么严重的罪行，于是认为那段历史一定是捏造的。一个甲级战犯的女儿宣称她父亲十分慈祥。一位中国台湾画家还说，看到日本电影《青色山脉》里天真可爱的女主角，不能相信这样的日本人会犯下南京大屠杀那样残酷的罪行。
    
    但在一方面慈祥或天真可爱的人，是可能在另一方面干下使人共愤的罪行的，就如一些相信“别人打你左脸，你把右脸也让给他打”的人，是可能派出战机杀害无辜的。人的行为到底还是会受环境、利害和制度的影响。“犹太人正义基金会”尝试通过讲习班让教员们了解，德国纳粹政权的发展、难民政策、德国占领区的生活状况、企业在大屠杀里的作用和屠杀犹太人的制度性机器等，都在残酷罪行中扮演了一定的角色。对它们的认识，更构成了战胜国和战败国双方都“以史为鉴”、避免重蹈历史覆辙的必要基础。
    
    当一些日本平民否认战争罪行时，欲说服他们认识历史事实，要比美国教员让学生了解“纳粹大屠杀怎么可能发生”更为困难。但是为了维护人类文明与和平的前途，不能因难而废。
    
    亚裔正争取在一些州议会立法，规定历史教科书纳入亚洲二战时的历史内容，这似乎可以借鉴美国犹太人在这方面的经验和精神。犹太人像华人一样是个重情义的民族，当年成立“犹太人正义基金会”本是为了向曾在纳粹大屠杀时期救援过犹太人的1500名外国老人提供支持，回馈他们的恩情和义举。6年前，基金会由于发现美国历史教员不熟悉大屠杀历史，开始提供“大屠杀奖学金”，举办讲习班，使美国中学教员能得到关于纳粹屠杀历史的较好的教学准备。参加讲习班的虽然只有32人，远不及中学历史教员人数的零头，但他们迈出了千里之行的第一步。
    
    美国犹太裔虽然在政界和教育界势力雄厚，但美国的大学仅在10年前才开设有深度的纳粹大屠杀课程。而且，迄今只有纽约、新泽西、加利福尼亚、佛罗里达等6州立法，规定公立学校教科书要包括纳粹大屠杀的内容。但犹太裔坚毅不拔，愿为伸张历史正义，维护历史真相而愚公移山。这对于美国亚裔争取公校历史课内容包括亚洲二战历史的努力是很大的鼓舞。(来源：美国《侨报》，作者：循斯)