晋江听障女孩参加全球IT挑战赛 苦下功夫迎挑战

　　本报讯 “当上帝为你关上一扇门的同时，也会为你打开另一扇窗。”晋江市特殊教育学校的听障学生洪晓银正应验了这句话，这名特殊孩子有着独特的一技之长。

　　凭借着拔尖的天赋和勤奋好学的精神，今年5月份，就读晋江市特教学校七年级耳蜗班的洪晓银，经晋江市残联推荐，并通过泉州市残联、福建省残联的层层选拔，正式作为福建省唯一参赛选手、中国代表队的成员之一，将于本月21日至25日参加在江苏扬州举行的第六届全球残疾青少年IT挑战赛。

　　暑期训练风雨无阻

　　苦下工夫迎接挑战

　　采访时，距离洪晓银赴赛只剩下3天时间。下午4：20放学后，洪晓银戴着耳蜗，和往常一样，来到指导老师李丽金的办公室，两人对着一台电脑紧张地训练。此时，李丽金老师正在耐心地指导她制作一款“鲨鱼吃小鱼”的编程游戏，只见图文并茂的制作页面全是英文。

　　李丽金介绍，为了参加此次比赛，除了要加强计算机技术的能力之外，还要过英语这个语言关，因为是国际性的赛事，所用的软件全是英文版。

　　“然而，对于一个有听力和语言障碍的学生来说，学习汉语本身就比常人吃力，更别提英语了，这其中的艰辛可想而知。”李丽金说，所幸洪晓银是一名特别能吃苦的孩子。

　　从8月份确认被选上开始，由于时间紧迫，晓银暑假两个月风雨无阻地到校训练，令李老师尤为感动。“不管炎炎酷暑还是刮风下雨，她天天坚持自己搭公交车来回，从无怨言，也从不喊苦喊累，很懂事很吃苦。”甚至在一次下雨天回家时，晓银在遭遇疑似尾随的事件后被吓到，李老师原本以为她会退缩，没想到第二天她还是克服内心的恐惧照常前来，从那以后，只要晚点，李老师都会护送她回家。

　　据介绍，全球残疾青少年IT挑战赛，共有来自亚太地区18个国家参赛，我国派出32名选手将参加个人和团体项目竞赛，比赛项目涵盖电子生活地图、电子设计、电子工具竞赛、电子创意编程竞赛等。

　　“在此次比赛中，残疾青少年包含了听力残疾、视力残疾、肢体残疾等，相对于肢体残疾，听障孩子的学习能力肯定会受到更大的影响，因此这次比赛对晓银来说既是磨炼的机会，也是一次很大的挑战。”

　　勤于思考 善于总结

　　听障女孩克服英语难关

　　洪晓银三年级开始学习计算机，李丽金老师六年级开始接任晓银所在班级的计算机老师。起初教授时，李老师就发现晓银在这方面的表现十分突出。“她一点就通，学习能力、理解能力和吸收能力都很强，不亚于常人。”然而，晓银并不因此骄傲自满，每当认真听课完自己练习，在操作中遇到问题，解决后她还会思考为什么要这么做，反思总结，之后还教其他的同学，是一名很乐于助人的孩子。

　　由于听力障碍，晓银与人沟通能力也受到影响。在指导过程中，李老师采用小视频教学，跟她一起观看直观的视频操作，遇到不理解的词汇和语句，李老师总要耐心地跟她解释，让她明白。

　　“在这过程中，她也养成了勤做笔记的习惯，不懂就问，一点一滴地克服英文障碍，很不容易。”除了计算机，晓银在学校也是一名全面发展的学生，语文、数学等学科都学得不错，综合能力在班级里居前列，是一名让老师们都省心的孩子。

　　“这是我们学校办学23年以来，学生首次获选代表中国参加全球残疾青少年IT挑战赛，不管结果如何，我们都为晓银感到骄傲。”晋江市特殊教育学校校长李艳玉说。