中国侨网消息：据香港《文汇报》报道，近日，香港大学教育学院中文教育研究中心总监谢锡金建议学童应抛弃“死记”学中文的方式，使用“拆字法”帮助学习。

　　香港幼儿园及初小的学生多以抄写及认读方式学习中文字，然而“死记”难以加深学生的记忆，对他们应用词汇更谈不上帮助。谢锡金综合了相关研究结果，推出崭新的“部件识字法”，将汉字分拆成不同“部件”，更有效帮助学生识字。他指出，“部件”为汉字最小的构成单位，以常用的77个“部件”，便可组合成1500个字，如“青”可与“日”组成“晴”、与“目”组成“睛”等。这种方式不仅能够让学生更了解字型结构，也可加深对词汇的印象。

　　谢锡金表示，家长若能多以讲故事、唱儿歌的方式，让子女接触更多常见词汇及将字组成句子，对年幼学童认识及运用汉字亦有帮助。(卢家怡)