时下，正值春季海外院校招生高峰期。该不该投资留学？如何规划留学生涯？留学后的就业前景几何？留学的光环下，准留学生们却倍显迷茫。本刊特意请来几位留学归来的江城学子，介绍他们的留学和就业经历，以供打算出国留学的学生和家长参考。

　　关键词——门槛

　　出镜代表：卢红颖，25岁，留学澳洲5年

　　低龄留学正成为一个较有争议的话题。17岁就到澳洲留学的卢红颖，却用自己的经历告诉人们，只要有好的自理能力和自控能力，低龄留学也能学成归来。

　　8年前独自去澳洲留学时，卢红颖还是一名高二学生，学习成绩一般，家人希望她能在澳洲接受优质大学教育。不满18岁留澳不用考雅思，英语基础很差的卢红颖很顺利地来到澳洲，开始住在外国人家里，凭一张地图认路，经常迷路。

　　读了半年语言课程后，卢红颖进入预科学校学习，开始只能听懂部分内容，她就利用资料和教材进行补充，一段时间后，基本已能够适应。

　　2002年，预科学习结束后，卢红颖考入悉尼科技大学学习广告策划专业。悉尼科技大学是一所综合性大学，交通方便，就业率和起薪率排名较前。考虑到自己不是那种成绩非常优秀的学生，所学专业又是实用型的，卢红颖选择了这种综合性大学。

　　澳洲大学与国内大学的教学模式完全不同，一个星期只有两三天课，老师授课的内容仅占到整个教学安排的20~30%，而70%以上的内容则需要自己来完成，比如论文内容、演讲等，都需要上图书馆查找资料。

　　“这种自主教学方式，对学生的自控能力要求非常高”，卢红颖说，自理能力可以被逼出来，而自控能力全靠自己把握。她不无担忧地说，20%的留学生人群自控能力并不高，许多学生空虚、无聊，靠玩乐来打发时间，同居现象较为普遍。

　　不过，卢红颖笑着说，自己的自律能力很强，每项学业都完成得不错。她也不觉得孤独和痛苦，还交了不少亚洲朋友。为了缓解家里的经济压力，课余，她会去麦当劳打工。打工生涯，不仅充实了生活，锻炼了语言能力，还让她更深入地了解了澳洲文化。

　　06年底，卢红颖学成回国。目前，她在武汉启德教育担任留学顾问工作。5年的留学经历，既拓宽她的视野，也改变了她的思维方式。公司布置的任务，卢红颖会习惯性地主动思考如何完成，而职场人士中，等着领导告诉具体执行方法的则不乏其人。卢红颖也因而在公司脱颖而出，成为一名出色的留学顾问。

　　留学心得：出国不一定就是精英，是否出国要尊重学生本人的意愿。另外，别期望归国就能收回出国成本，留学这段特殊经历，会让一生受益，有时需要五到十年或者更长时间来显现。

　　关键词——就业

　　出场人物： 邓科，25岁，留学英国四年

　　邓科的经历听起来似乎有些传奇。六年前，他还是武汉的一名高中生，成绩一般，第二年以出色成绩被英国阿斯顿大学商务与管理专业录取，去年底，更是从众多应聘者中脱颖而出，被英国大型零售机构——乐购公司正式录用。邓科将自己的成功，归结于对留学、就业的合理规划和把握。

　　2003年，高二读完后，打算出国的邓科选择在英中教育读了一年预科班，这一年，他进步很快，对国外教育模式也有了初步接触。申请学校时，他选择了位于伯明翰的英国阿斯顿大学并被顺利录用，该校的商科在全欧的排名为前十名。

　　2004年邓科进入英国阿斯顿大学商务与管理专业学习。英国的教学模式基本要靠自学，老师只会指明方向，给学生一些建议。与一些学生只在考前用功不同的是，邓科平时学习就很下功夫，他不希望自己为一纸文凭而留学，而希望学到先进知识并能锻炼自己的能力。他也很清楚，文凭达到2.1(60分以上)，是世界500强最基本的招聘门槛。此时的他，已把名企确定为自己的就业目标。

　　2008年拿到学士学位后，邓科又在该校完成商务与管理研究生课程。还未毕业，邓科就开始收集就业信息，他决定向零售业发展。每逢大公司到学校做宣讲会，他都会到现场了解情况。刚好一家英国零售巨头提供了一个中国留学生计划，他毫不犹豫地报名参加。

　　只招10个人，却有1500人报名，竞争相当激烈。面试前，邓科进行了大量的资料收集工作，包括到学校了解情况、上网查询公司及行业资料、搜索面试题库等。为避免英文面试紧张，他还有意识锻炼自己在公众面前说英语的能力。

　　通过面试后，接着要参加一个月后的评估。邓科除了进行资料收集外，还跑去店里采访员工。任务考核、面试、集体讨论、制作模型和简报、数学考试和智力测试，评估环节整整考了一天，邓科不慌不忙，从容应对，最后顺利拿到这家名企的录取通知书，分派在上海分部工作，目前在伦敦总部上班。

　　留学心得：很多公司不清楚留学生能否留英，所以提供的应聘机会并不多。不过，相信今后会有更多公司招收国际学生，这也需要留下来工作的中国学生，能好好表现，树立良好的口碑。(胡敏）