成功不仅靠天资聪慧

    可是这些小神童的成功，绝不仅仅是天资聪慧。正如《诗选刊》杂志社执行主编周公度在看到牛牛写的古典诗词后所感慨：“太令人惊叹了！一个年仅十岁的孩子具有的如此丰富的自我调控能力。我对她受的教育非常好奇，她的阅读似乎有一个循序渐进的安排。我对她的父母表示敬意。”

　　这些小神童的父母都是接受过高等教育或专业教育的，具有较高的文化素养，同时对孩子的培育又保持开放的心态，并安排着合理的教育模式。

　　据陈彬睿的妈妈沈竹介绍，陈彬睿从小就表现出语言天赋，1岁时就可以读简易读物，3岁时已经开始阅读儿童百科全书。沈竹对儿子的天赋一开始并没有太在意，直到三年级的一次家长会才使她对儿子的天赋重视起来。然后就开始设想如何发展孩子的潜能。她开始让陈彬睿每周读书写书评，后来又发展到写影评。这样一路走来，家长和孩子对于取得的成果都很满意。

　　Mercedes生于音乐世家，当她2岁7个月，父亲给她一个细小的小提琴作为玩具玩耍。张怡飞说，教自己的孩子学习小提琴，其实比一般学生更为困难。由于女儿尚小，有时会撒娇，但在教学过程中，必须以老师的身份指导她，同时要保持良好的父女关系，令人安慰的是，女儿钟情音乐，能够自发地改进和练习技巧，不用父母操心。现时，她每天花3个小时练习小提琴，2个小时弹钢琴；即使身体不适，她仍然坚持要练习，乐此不疲，可见她对音乐的热诚，明白自己的责任。

　　华裔小神童牛牛的外婆则是中国古典诗词专家曲奉先，所以她的父母放心地把牛牛交给外公外婆进行启蒙教育，四岁四个月就开始认汉字，识偏旁，学笔顺，每天严格地按照要求写字，背诗，一刻也不放松。外婆为她精心选诗，悉心讲解；外公教她“平水三十韵”，鼓励她提笔写诗；而勤奋好学的牛牛更是三百六十五天，天天刻苦用功，时时提醒自己不要做方仲永。牛牛六岁时，已背诗500多首，写诗23首，七岁时，已背诗700余首，写诗109首；八岁时，已背诗1200余首，写诗152首；2007年她九岁时，已背诗1500余首，写诗填词293首。2008年时共写诗词603首。 曲奉先说：“牛牛每天坚持背诗十分钟，三五年下来就有一千多个十分钟，牛牛并不是‘神童’，而是人人通过努力都可以做到的。”

　　这些小神童和他们的家长，所带给我们的远不止他们所创造的惊喜。良好的启蒙教育、对天赋的及时发现、循序渐进的教育模式……或许这些带给我们的更重要的是震撼和启示。