成功人士：尊重每个行业

　　从小老师就教导我们做个有用的人，或成功的人。我们从小也立志这么做。可是到底何谓有用的人，或成功的人？

　　老师提供给小学生的选项都大同小异，不外是医生、工程师、商人等等，只要长大后能获得这份职业，那就是所谓的成功人士。

　　当然，不可能所有人都会成为这些成功人士，而且这些人的比例，只是占了一小部分。于是在这种刻板教育下，没有办法成为这些成功人士的学生，慢慢会觉得自己是没用的人，甚至会自暴自弃。

　　不是说那些成功人士不好，这只是社会标签的问题。成功人士的定义是什么？社会已经给了一个标准，而教师和家长也会根据这个标准，希望自己的学生和孩子都会成为这些成功人士。于是，不想成为这些成功人士的学生，就会被家长教师骂不上进，不会读书，或者没有用。老师常常会警告学生：“如果不好好读书，将来就会做个没用的人，将来会去倒垃圾当清道夫。”这种警戒，其实是教师或家长把本身对这些职业的歧视，直接转移到学生这边，并要孩子也一起其实这些职业。

　　倒垃圾、清道夫等职业，怎么会是没用的人呢？如果他们是没用的人，那么你家门前的垃圾隔几天没人清理，你是否会开口大骂这些倒垃圾者和清道夫呢？这种情况下，你就非常需要他，那他怎么会是没用的人呢？

　　是的，每个人都有本身的用处和长处，并不是每个人都要成为所谓的成功人士才叫成功，才是有用的人。这是我们限制孩子潜能的最明显举动。

　　成功的定义，就是在于一个人如何把自己的潜能发挥到极致，而成为他擅长行业里的最佳表现者。如果一个人喜欢跳舞，那么能够在舞蹈界里获得肯定，那他就是个成功的人。如果一个人喜欢科学，那么他在科学界里得到肯定，那他也是个成功的人。

　　是的，每个人都是独特的个体，每个人都有自己的角色。如果你为了社会的标准而强迫孩子成为你想要的人，那么你将会扼杀你孩子的前途和潜能，你将会让他成为没有用的人。要知道，如果一个人对这些成功人士的行业没兴趣和潜能，在被强迫的情况下，就算他真的成为这些成功人士，他也不可能在这些领域获得更高的成就。

　　世界上并没有什么没有用的人，只要我们不去制造这些没用的人，这种人永远都不会出现。我们应该让每个人都能成为真正成功的人。所以说，当不上所谓的成功人士没关系，只要你记得你的路，你就会成为成功人士。(摘自马来西亚《光华日报》 作者：陈建利)