华声报记者 宋茜

    “校园精神是一个学校的灵魂，‘宽容为本、和而不同’是我们华侨大学所提倡的校园精神。在这样的校园精神影响和感召下，我们的学生才能得到最完全的发展，学校‘为侨服务、传播中华文化’的宗旨也才能得到最充分的体现。”4月14日，华侨大学校长吴承业在接受记者采访时这样说。
    
    华侨大学是于1960年由国家创办的华侨高等学府。从建校开始，华侨大学即坚持“面向海外、面向港澳台”的办学方针，经过45年的发展，学校现在已经形成了以工程学科为优势，以华文教育为特色的综合性大学。
    
    “华侨大学的校园文化植根于华侨文化。其鲜明特征，一是艰苦奋争，每个华侨在异国他乡的生存和发展都充满艰辛，华大学生的动手能力和实践能力较强就是华侨艰苦奋争精神的传承；二是团结互助，团结是华侨在举目无亲的异国他乡生存的法宝，也成为华侨大学校园文化的重要特征；三是爱国情怀，广大华侨人在他乡心向祖国，因此爱国主义精神的弘扬和培育始终是华侨大学境外生活动的主线；四是对异域文化的宽容，它使华侨大学校园文化充满多元化特征和异域风采，凸显着华大独特的办学特色。”
    
    正是因为华大独特的校园文化，华大需要有宽容的校园精神作为支撑。吴承业校长介绍，华侨大学“宽容为本，和而不同”的校园精神主要表现在，首先在全校形成了“会通中外、并育德才”的办学理念。“会通中外”就是要传承民族精神，融通异域优秀文化。“并育德才”就是要构架培养模式，并育两生，并育德才。“会通中外，并育德才”的办学理念体现了华侨大学对中外文化的兼容并蓄，对来自不同国家和地区的学生同等传道授业的气度和胸怀。“宽容为本，和而不同”的校园精神淋漓尽致地体现了华侨大学“会通中外、并育德才”的办学理念。
    
    其次，华侨大学强调以“团结、宽容、大爱”凝聚人心。吴校长在发表的一篇题为《教学质量是大学生存与发展的生命线》的文章中指出：“转变和更新教育观念是高等教育改革和创新的先导，一所好的大学不仅要有‘大楼’、‘大师’，更要有‘大爱’精神。在学校的发展建设中，‘大楼’是基础，‘大师’是关键，‘大爱’是我们工作的落脚点。所谓的‘大爱’，就是要强调一种团结奋进的氛围、宽容与和而不同的精神。”
    
    以自由宽容、和而不同、充满关怀的良好环境留住人才，这是华侨大学着力营造的氛围。学校积极改善教师的生活条件和教学科研条件，坚持以“事业留人、感情留人、环境留人、待遇留人、健康留人”，真正使人才引得进、留得住、用得好、成长快。华侨大学的理念是，只要是人才，不论其个性多强，在华大都有其充分发挥的空间。为使学科带头人集中精力于学科建设、教学和科研工作，解决他们的工作超负荷运转影响身体健康问题，华侨大学还推出了给学科带头人配备专职秘书的举措，以分担学科带头人的工作和生活压力。
    
    此外，面向海外和港澳台是华侨大学的特色，学校积极拓展境外生源，充分发挥侨联、台联、留学生同学会等统战团体的作用，根据他们各自的特点，开展形式多样的联谊活动，拓展在境外和港澳台的统战渠道。积极做好境外及港澳政协委员、董事、华侨和校友的工作，联络感情，激发他们爱国爱校热情，发动华侨校友支持学校建设，共接受境外及港澳捐资逾1.5亿元人民币，其中大部分直接捐建教学楼、图书、仪器、设备、实验器材、奖教奖学金，对华侨大学教学工作提供了直接而有力的支持。
    
    “华侨大学是一所以‘侨’为特色的综合性大学，它完全可以成为中国最宽容、最自由、最和谐的大学。华侨大学‘一校两生并存，多元文化交融’的校园背景，必然催生出适应两类学生和谐共处、多元文化相生相长的精神理念。”吴校长充满信心的说。