温州两位艺考状元讲述艺考背后故事(图)

　　这几天，中戏、上戏等受人关注的高校艺考成绩揭晓，拿到第一的学生自然备受瞩目。其中，中国传媒大学播音与主持专业艺考男生第一名，是来自温州市第二十一中学高三(2)班的黄约拿单。一天前，该校高三(10)班的金选惠，在今年中国美术学院书法与篆刻专业艺考中，成绩位列第一。近日，记者走近这两名男生，听他们讲述艺考背后的故事。

　　黄约拿单：

　　“为了梦想付出，非常值得”

　　听到黄约拿单这个名字，就感觉背后有故事，因为像这样具有异域文化风格的名字还是比较少见的。果然，黄约拿单说，“约拿单”出自《圣经》，是一位王子的名字。

　　采访当天，记者来到市第二十一中学找黄约拿单，他的同学就大声喊他的名字，他爽朗地笑着，跟同学挥手打招呼。穿着校服的他，比网上曝光的穿着白衬衫的他更具亲和力。说起自己的经历，这名18岁的男孩，有着超出同龄人的沉稳。一开口，就是充满磁性的普通话，咬字清晰、停顿自如，颇有专业水准。单听声音，你很难相信他是土生土长的温州人。他个头有180厘米，笑起来特别有感染力。

　　黄约拿单的爸爸是鹿城区人，妈妈是瑞安人，他是家中独子。爸爸妈妈早年都做生意，如今爸爸做生意，妈妈则远赴马来西亚读研究生。他从上小学起就住校，生活都能自理，不用爸爸妈妈操心。

　　黄约拿单说，跟很多孩子从幼儿园或小学开始参加各种播音、主持培训不同，他小时候没有接受任何专业训练，直到上初二时，他参加了一次朗诵比赛，老师发现他非常有主持天赋，就建议他尝试着主持学校的晚会。到了市二十一中后，他的音乐老师林苁见他主持节目还不错，就推荐他去了学校的广播电台。这让他得到一些历练，随后也参加了一些培训。

　　黄约拿单坦言，到底参加普通的高考还是艺考，他之前非常犹豫。因为在他看来，把爱好当成职业，会过得比较辛苦，远不如把爱好当成特长，更让人开心一些。高三开学后，他把自己的想法和班主任郑和进行了沟通，郑老师鼓励他去参加艺考。因为郑老师觉得，他专业这么好，不考可惜了。去年11月，他开始独自联系到北京集训的相关事宜。

　　他说：“其实回过头来看，不管考上没考上、得第一或不得第一，都没那么重要，参加艺考的过程，就让我收获了很多。比如每天要记那么多东西、参加每一场可以参加的考试、随时要以饱满的状态面对考官，这些都是考验。在考试过程中，我看到很多考生都是家长陪同转战各个考场，而我始终都是一个人。记得最清楚的是有一次连续5天飞了3个城市，参加了4所高校的艺考，把我累坏了。好在取得这样的成绩，一切都值得。我妈妈都快40岁了，还为了自己的梦想到国外读研究生，我觉得为了梦想付出，非常值得。”

　　对于取得传媒大学播音与主持专业艺考男生第一的成绩，他显得非常低调：“我只告诉了爸爸妈妈。在辗转考试的过程中，一同坚持考的人越来越少，没有考中的同学已经很难过，我不知道怎么安慰他们，只能默默地祝福他们。”

　　金选惠：

　　“比别人起步早一点，踏实一点”

　　金选惠在今年中国美术学院“三位一体”和该校全国艺考中，都获得书法和篆刻专业第一。和黄约拿单比起来，金选惠显得有点腼腆，但一谈起书法和篆刻，他马上神采奕奕：“考了两个第一，我当然高兴，我们班不少同学让我给他们写字，我妹妹也坚持让我请客呢。”

　　金选惠是永嘉人，在市区学习生活了十多年。金选惠的爸爸妈妈都是做生意的，爸爸闲暇时喜欢写毛笔字。金选惠从小学开始学书法，中途停过一段时间，直到高一寒假，才参加集训学书法。篆刻则从小学五年级起一直坚持着。

　　在金选惠看来，他之所以取得这样的成绩，是因为目标非常明确，有股咬定青山不放松的劲头。他说：“各所学校都有自己的招生规则，参加艺考的同学，大多要参加多所学校的招考，一场接一场地赶考，很耗费时间和精力。我从高一就定下目标，要考中国美术学院，当年寒假就去杭州参加培训。我经常和学哥学姐交流，他们都愿意把自己的经历跟我分享。”

　　书法和篆刻专业到底考些什么？金选惠说：有三体创作、一体临摹、转化篆书、古汉语背诵、论文、面试等。简单点讲，就是给考生一首七言绝句，把这28个字用楷书、篆书、隶书各写一遍；打印出来一段话，用行书照抄一遍；选一些简体字，将其转化成篆书写下来。

　　金选惠说，很多人都觉得书法和篆刻专业比较难考，临时抱佛脚很难取胜。比如说转化篆书，只有你把常用字的篆书烂熟于心，你才能看到一个简体字，就知道它的篆书怎么写，会写就能马上写出来，不会写就只能干瞪眼。他集训时接触的很多学哥学姐，都是复读了一年才考取的，他觉得自己作为应届生，拿了两个第一，也是自己从高一到现在扎实训练的成果。

　　在金选惠爸爸看来，儿子愿意一门心思走书法和篆刻这条路，他觉得很开心。他说儿子一直以来都是一步一个脚印，也只有这样才能走得更远。

　　市二十一中的曾森为老师，曾指导黄约拿单参加朗诵比赛并获奖。在曾老师看来，市二十一中的教育理念就是让学生不断“自我认知，自我选择，自我超越”。这两名学生，都是按照自己的特长找准自己的目标定位，他们取得的成绩，正是对学校教育理念最好的诠释。

　　记者刘彩玲/文 姚卡/摄