心系家乡，关心教育

    在内地实行改革开放政策之前，容启东利用香港特殊的政治地位，为内地与海外以及海峡两岸的交往架设桥梁。1964年底，他安排美籍物理学家杨振宁博士与其在内地的父母杨武之、罗孟华在香港相见。1979年，他又协助内地物理学家钱伟长与他离散多年的叔叔、台湾著名学者钱穆建立了联系。

　　内地改革开放以后，容启东与夫人多次到内地访问，并在香港热情接待赴港的内地学术代表团及乡亲。1983年，珠海市举行爱国教育家容闳生平事迹报告会。因容闳是容星桥的堂兄，容启东对其生平事迹了解甚多。他曾将他掌握的大量资料送与著名史家罗香林教授撰写有关容闳的学术著作。不巧开会那天，容启东因病住院。他发回电报祝贺，并联络妹妹等三十多位亲属回到珠海参加报告会。病愈后，容启东与夫人返回珠海，先后到市政协、市侨联和南屏镇走访、座谈。在与珠海市市长的座谈中，他坦率地对珠海的教育事业提出了许多建设性的意见。此后，容启东每年都尽可能返回家乡一次。

　　1987年11月26日，容启东博士因病在香港逝世，享年79岁。遵照容启东博士的遗嘱，夫人何露珍女士将其骨灰运回家乡，安葬在其父母容星桥夫妇墓旁，并将其生前著作和珍藏的中文图书资料三百多册，赠送给家乡珠海市政协。

　　倡导“通才教育”和“服务社会”思想

　　容启东在担任香港中文大学副校长期间，对学校的理解，曾经这样表示：“一间专上学府，就以崇基为例，最理想的便是能够练出一批能够对社会有所贡献的学生。我一向以为这个年代的大学生应该接受的是一种能够使自己适应现在日新月异、一切都在变动的社会的通才教育——跟随着时代而变的学问和知识，能够应付人与人之间相接的道德学问，进而解决个人、社会和国家的种种问题，这就是我理想的大学教育。至于在过于专门的学术教育下，一般学生对社会所能贡献的，恐怕是少之又少。”

　　在多年的教育实践中，容启东一直大力倡导“通才教育”和“服务社会”思想。在香港特殊的政治和文化环境下，容启东要求崇基学院训练和培养一群“饱受填鸭式中学教育”摧残下的学生，将他们训练成才，从而适应香港社会。容启东将香港的教育事业当做己任，他曾表示香港到底是中国人的地方，只要它存在一天，作为教师就有维持和改善它的责任。他极力主张教育与社会融为一体。容启东一直存有一个希望：希望将大学办到与社会融为一体，他认为学生经过一两年的学习后，便要到社会实习去。读物理和化学的，要走进工厂的实验室工作担任助手，从旁观摩；读商科的要进入工商界实习，学习真正的商业行政，晚上时间则回校继续攻读。到了学生正式离校，学以致用，这才是最理想的教育。

　　容启东在教学方面，提出“文理兼顾、德智并重”的口号，对培养青年具有完美人格、广博常识及认知祖国文化语文的综合基础课程十分重视。例如，他到崇基学院任职后不久，就和中文系教师商谈改善大一国文教学方法的问题。经过多次研讨，决定试用“合班授课，分组习作和讨论”的方法，并由中文系编印《大一国文参考资料汇编》一书，供学生课外参考。结果学生反映良好。